Give Your Lover A Reason

从成都出差回来的飞机上，看着窗外的城市夜景，突然想起来三年前去三亚飞机上的场景，想想，该为爸妈该为女儿准备一次旅游了！

想来想去，觉得还是三亚好，天气好，风景好，玩着不累，而且有现成表姐在三亚买的房子住，好，就这么决定了！

昨天的决定，今天就订好了机票（感谢老公整晚辛苦的预订工作！），就等着半个月后享受三亚风情了！

有点晚了，突然思维停顿了，不写了，睡觉先！梦里会不会和鱼儿同游海底呢，哈哈……

1. 彤彤妈妈：多多，爸爸和妈妈谁厉害？

   多多：妈妈厉害。

   彤彤妈妈：妈妈现在不在，你说谁厉害？

   多多：爸爸厉害。

   彤彤妈妈：那到底是谁厉害？

   多多：两个都比较厉害！

 

2. 彤彤、彤彤妈妈和多多坐在汽车后排，多多坐在中间

   彤彤：嗯，小孩坐中间，两个大人坐两边

   多多：没有这个规定的，没有这个规定的！

说不清道不明，为何说自己变质呢？可能只有自己才知道！女儿大了，我小了！老公能干了，我蠢了！现在脑子里不知道一天到晚在想什么。一会儿迷上了柳云龙，一会儿迷上了红楼梦，一会儿彻夜的搞那害人的iPhone。。。看看我的有效期，是不是已经变质过期了！无用了！

 

前两天看了一集红楼梦，其中宝玉说了一句《南华经》中的话：巧者劳，智者忧，无能者无所求！经典！做了几天签名，腻了，改改吧：何为巧？为何劳？如何智？何需忧？若能无能，岂敢无求！哈哈哈，连我自己都有点看不懂，就是觉得有点点深奥，瞎忽悠自己呢！

 

郁闷，iPhone的Installer怎么还没refreshing完呢。。。。。。

1. 妈妈：多多，为什么你在妈妈肚子里时不穿衣服的啊？

   多多：因为你里面比较温暖呀！

 

2. 妈妈和爸爸一起开玩笑……

   妈妈：你！闭嘴！

   多多：妈妈，你不可以这样说！

   妈妈：那妈妈应该怎么说呢？

   多多：你应该说：“请你不要说话，好吗？”

1990年，一位名叫伊丽莎白·牛顿（Elizabeth Newton）的斯坦福大学心理学研究生曾通过一个简单的游戏来说明“知识之祸”的问题。在游戏中她让参加者分别扮演两类角色：“打拍者（tapper）”和“收听者（listener）。每位打拍者必须挑选一首广为人知的歌曲，诸如《生日快乐》之类，然后在桌面上拍打出歌曲的节奏。收听者的任务就是猜出歌曲的名字。

在“牛顿试验”的整个过程中，打拍者共击打了120首歌曲的节奏，收听者仅猜对了其中3首：成功率为2.5%。但是在开始猜歌名之前，牛顿曾让打拍者预测收听者猜中的概率。打拍者认为概率是50%。打拍者原以为自己表演两首曲子就能让对方猜对一首，但实际上他们表演了40首歌曲，对方才听懂了一首。这是什么原因呢？

打拍者在击打节拍时，耳畔肯定会随之响起歌曲的旋律，而此时，收听者听到的却是类似摩尔斯电码（Morse code）那样奇怪的节奏。打拍者都非常吃惊，收听者怎么要费那么大力气才能辨别出曲调。

问题就在于，我们一旦掌握了某种知识——比如说，一首歌曲的旋律——就很难想象不了解这种知识的情形。我们掌握的知识给我们制造了“麻烦”。我们很难与他人分享这种知识，因为我们无法轻易摸透其他人脑子里的状况。

在商业世界中，经理与员工、营销者与顾客、公司总部与一线部门之间都需要不断进行沟通，但这些关系中却存在着严重的信息不对称问题，就像打拍者与收听者之间的情况那样。

妈妈：多多，听说你幼儿园里也有个小朋友叫多多啊？

多多：是的，是个男小朋友！

妈妈：那男多多长的好看么？

多多：不好看！脸都瘪进去的，像只公鸡！公鸡就是男的！ 

我的乐趣，我的多多！

 

1. 烟花燃放中…… 多多：阿嗲，今天为什么要放烟花啊？哦，是礼拜五！外公：不是，今天是礼拜四！多多：啊，不是礼拜五为什么还要放烟花啊？外公：那你说呢？多多：哦，我知道了，今天是个好日子！

 

2. 多多和爸爸在姨婆家的鸡笼边看小鸡…… 多多：爸爸，小鸡们想飞！爸爸：是吗？多多：是的，他们说的，想飞！爸爸：那他们怎么不飞呢？多多：因为在笼子里呀！爸爸：哦，是的！多多：爸爸，那我们把他们放出来吧！